رییس اداره آموزش و پرورش رفسنجان گفت: مشاجره یک دانش آموز با معلم در یکی از مدارس این شهرستان باعث تنبیه بدنی و جراحت این دانش آموز از سوی معلم شده و موضوع در دست پیگیری است.
کد خبر: ۱۲۷۸۳۳۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۱/۰۳
وزیر آموزش و پرورش:
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه این وزارتخانه کانون هدف دشمن است، گفت: رویکرد ما در ایام دهه فجر باید امیدآفرینی باشد چون دشمن برای بحران سازی تلاش دارد.
کد خبر: ۱۲۷۷۸۶۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۱/۰۱
هموار شدن مسیر ترک تحصیل و آینده تلخی که در انتظار کودکان و نوجوانان دور از مدرسه است
کد خبر: ۱۲۷۷۸۰۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۰/۳۰
توضیحات آموزشوپرورش درباره گزارش «جوان»
کد خبر: ۱۲۷۷۱۲۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۰/۲۶
اگر ما واقعاً بخواهیم برای مردم کار کنیم و با صداقت از آنها کمک بخواهیم، هیچ‌گاه بی‌پاسخ نمی‌مانیم
کد خبر: ۱۲۷۶۸۷۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۰/۲۶
کد خبر: ۱۲۷۶۸۶۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۰/۲۶
اعتراف تلخ وزیر آموزش و پرورش اهمیت تاب‌آوری را به رخ می‌کشد
همه مقصرند. هم آموزش و پرورش که همه هم و غمش آموزش محتوای بیهوده کتب درسی است و به مهارت‌آموزی دانش‌آموزان توجه نمی‌کند، هم خانواده‌ها که از موضوع مهمی، چون افزایش تاب‌آوری در فرزندانشان غفلت می‌کنند، اما کار سختی نیست، تربیت کودکی که بتواند با وجود سن کم از پس کنترل رفتار و گفتار خود برآید.
کد خبر: ۱۲۷۶۵۶۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۰/۲۳
پولدار‌ها مدرسه را به خانه می‌آورند!
ابراهیم سحرخیز در گفتگو با «جوان»: «به مدرسه نرفتن پولدار‌ها و درس خواندنشان در خانه دقیقاً جلوه‌ای از نگاه طبقاتی شدن آموزش و پرورش در دوران قاجار است دورانی که در آن مکتب‌خانه‌های قدیم برای عامه مردم بود و زیر نظر ملا درس می‌خواندند، اما آنها که دستشان به دهن‌شان می‌رسید میرزا و ملا را به خانه‌شان می‌آوردند و مدرسه خانگی داشتند
کد خبر: ۱۲۷۵۶۴۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۰/۱۸
مشاور وزیر آموزش و پرورش از موافقت سران قوا و اخذ مجوز پرداخت پاداش خدمت بازنشستگان سال ۱۴۰۲ آموزش و پرورش خبر داد.
کد خبر: ۱۲۷۵۴۲۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۰/۱۷
کامیار قهرمانی‌فرد
این روز‌ها با وجود همه مطالبات، مسائل، دغدغه‌ها و ناترازی‌ها، مواضع و تأکید‌های مکرر رئیس‌جمهور نسبت به موضوع اعتلای آموزشوپرورش و بازسازی و بهبود آن در زمینه‌های توسعه عدالت و محرومیت‌زدایی از فضا‌های آموزشی، بهبود وضعیت مدارس دولتی، بازسازی محتوا و روش‌های آموزشی، رفع تبعیض‌ها، دستور هزینه اعتبارات مسئولیت‌های اجتماعی مؤسسات عمومی اقتصادی در مدرسه‌سازی و مسائلی از این دست، انصافاً حس خوبی به جامعه منتقل می‌کند. انگار شخص اول اجرایی کشور که از قضا پزشک آشنا با پاتولوژی است
کد خبر: ۱۲۷۴۸۸۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۰/۱۵
گزارش «جوان» از اجرایی‌نشدن ممنوعیت برگزاری امتحان نوبت اول در دوره ابتدایی
معلم پایه ششم ابتدایی در گفتگو با «جوان»: دانش‌آموزان از پایه‌های پنجم و ششم درگیر امتحان ورود به مدارس استعداد درخشان می‌شوند، از طرفی دانش‌آموز پایه ششم در خردادماه باید در امتحان کشوری شرکت کند، چطور گفته می‌شود که نباید از آنها امتحان دی‌ماه بگیریم؟!
کد خبر: ۱۲۷۴۸۷۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۰/۱۵
گزارش «جوان» از نبود مشوق و تبعیض در حق آموزگاران پایه‌های اول تحصیلی
معلم پایه اول در گفتگو با «جوان»: معلمان ابتدایی سختی کار بالایی دارند، آنها نیازمند انگیزه مادی و معنوی هستند تا در این مقطع بمانند از آنجایی که هیچ مشوقی وجود ندارد آنها به دنبال تبدیل وضعیت هستند
کد خبر: ۱۲۷۴۲۱۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۰/۱۱
محمد صادق عبداللهی
اصلاح و بازنگری در ساماندهی نیروی انسانی آموزشوپرورش از ارکان مهم تحقق عدالت آموزشی است که عمدتاً مغفول مانده و کمتر بدان توجه لازم می‌شود. در حال حاضر رویه ساماندهی معلمان به‌گونه‌ای است که مناطق محروم و حاشیه‌ای نسبت به مدارس مرکز شهر و مدارس عادی دولتی نسبت به مدارس خاص دولتی، همواره در اولویت دوم قرار می‌گیرند و برعکس آنچه در راهکار ۱۲/۲ سند تحول بنیادین مبنی بر «فراهم آوردن تسهیلات و امتیازات متناسب برای جذب و نگهداشت نیروهای کارآمد در دوره ابتدایی» آمده‌است، آموزگاران به دلایل مختلف میل تبدیل وضعیت به دبیری را دارند.
کد خبر: ۱۲۷۴۱۸۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۰/۱۱
بررسی اهمیت آموزش ابتدایی و توجه مرکز پژوهش‌های مجلس به آن در گفت‌وگوی «جوان» با رضوان حکیم‌زاده
در رابطه با طرح مجلس شورای اسلامی، چندین جلسه با نمایندگان پیشنهاد‌دهنده داشتیم و موارد مطرح شده در آن را به صورت حضوری، مورد بررسی قرار دادیم. اهتمام و توجه مجلس به بحث تقویت نظام آموزشی، موضوع مهم و موضع مثبتی است
کد خبر: ۱۲۷۴۱۸۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۰/۱۱
آخرین آمار‌ها در سال ۱۴۰۳ نشان می‌دهد که نسبت کلاس‌های مستحکم از ۶۴ درصد به ۸۲ درصد رسیده است، اما همین ۱۸ درصد باقیمانده دانش‌آموزان زیادی را در دل خود جای داده است. همچنان برخی مناطق کشور از جمله پایتخت با معضل جدی کمبود مدرسه مواجه است و حدود ۳ میلیون دانش‌آموز در کلاس‌های ناایمن حضور دارند.
کد خبر: ۱۲۷۳۸۵۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۰/۱۱
برخی تصور می‌کنند که اگر برای دانش‌آموز در مدرسه اتفاقی افتاد، می‌توانند به مدرسه مراجعه کنند و پیگیر آن شوند؛ البته در زمان حادثه در مدرسه نیز بعضی خانواده‌ها از آن استفاده نمی‌کنند.
کد خبر: ۱۲۷۳۶۳۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۰/۰۹
بررسی الگو‌های پرطاقتی کودکان و نوجوانان در گفتگو با مدیر و مؤسس خانه تاب‌آوری ایران
تاب‌آوری به معنای توانایی فرد یا سیستم برای مقابله با چالش‌ها، فشار‌ها و بحران‌ها است. اساساً بدون تاب‌آوری هیچ موفقیتی به دست نمی‌آید. برای اینکه افراد در مسیر‌های مختلف زندگی، تحصیل، ورزش، هنر و کسب و کار وارد شوند و مسیر موفقیت را طی کنند، باید تاب‌آوری را بلد باشند.
کد خبر: ۱۲۷۳۶۳۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۰/۰۹
رتبه پنجاهم ایران در عدالت آموزشی
رئیس‌جمهور: کمبود فضا‌های آموزشی را ظرف یک سال جبران می‌کنیم؛ قرار نیست کسی که پول دارد بهترین آموزش را ببیند، اما در مدارس دولتی چنین آموزشی نباشد. کاری می‌کنیم مدارس دولتی بهترین مدارس شوند
کد خبر: ۱۲۷۳۳۸۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۰/۰۸
وجود پژوهش‌سرا‌ها در همه مناطق آموزشی یکسان نیست و به صورت پراکنده قرار دارد یعنی در برخی از مناطق دو پژوهش‌سرا وجود دارد و در برخی دیگر هم ممکن است که به کلی پژوهش سرا نداشته باشیم.
کد خبر: ۱۲۷۳۲۰۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۰/۰۷
بجنورد_ وزیر آموزش و پرورش گفت: رفع مسائل کلان نظام تعلیم و تربیت و آموزش و پرورش از مهم‌ترین سیاست‌های دولت چهاردهم است.
کد خبر: ۱۲۷۲۹۶۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۰/۰۵
